Kumpulan Resep

Es Krem Goreng

Bahan:

1. Es Krem secukupnya
2. Roti Tawar bulat secukupnya
3. Tepung Terigu  100 gr
4. Telur ayam    1 butir
5. Tepung susu 2 sdm
6. Saus Blueberry
7. Minyak goreng secukupnya untuk menggoreng

Cara membuat:

1. Siapkan roti tawar bulat belah jangan putus, kemudian isi dengan es krem, usahakan es krem tertutup rapat agar pada saat digoreng tidak meleleh keluar
2. Campurkan tepung susu dengan tepung terigu. Ayak tepung roti dan letakan pada mangkuk
3. Kocok telur pada mangkuk kosong
4. Masukan roti tawar dalam mangkuk tepung roti lalu gulingkan, angkat dan masukan kedalam mangkuk telur, gulingkan lagi dan angkat setelah itu gulingkan lagi ke dalam tepung roti hingga merata.
5. Goreng roti tawar  yang telah berisi es krem kedalam minyak panas hingga warnanya berubah kuning keemasan,
6. Setelah itu angkat dan belah es krem goreng menjadi dua bagian.
7. Es krem goreng siap dihidangkan. Jangan lupa tambahkan saus blueberry (sesuai selera) untuk menambah rasa es krem goreng lebih nikmat.

MATERI PKG TAHAP II HMKI

BAB I

PENDAHULUAN

Peningkatan mutu pendidikan dapat dicapai melalui berbagai cara, antara lain: melalui peningkatan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan, pelatihan dan pendidikan, atau dengan memberikan kesempatan kepada pendidik untuk menyelesaikan masalah-masalah pembelajaran dan non pembelajaran secara profesional melalui penelitian tindakan secara terkendali. Upaya meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan untuk menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi saat menjalankan tugasnya akan memberikan dampak positif ganda. Pertama, kemampuan dalam menyelesaikan masalah pendidikan yang nyata akan semakin meningkat. Kedua, penyelesaian masalah pendidikan dan pembelajaran melalui sebuah investigasi terkendali akan dapat meningkatkan kualitas isi, masukan, proses, dan hasil belajar. Dan ketiga, peningkatan kedua kemampuan tadi akan bermuara pada peningkatan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan lainnya.

Upaya pengembangan kemampuan profesional pendidik IPA (Guru Fisika, Kimia, dan Biologi) di berbagai jenjang sekolah telah dan sedang dilakukan secara terus-menerus, baik terhadap guru yang telah berkelayakan dan juga kepada guru yang belum berkelayakan secara akademis. Keseluruhan upaya ini dilakukan untuk menyesuaikan dengan perubahan-perubahan yang kini sedang terjadi dan perkembangan IPTEK yang sesuai dengan norma dan nilai yang ada di dalam masyarakat.

Kompetensi sebagai guru yang profesional hendaknya dapat mencakup kemampuan: learning to know, learning to do, learning to be, dan learning to live together, sesuai dengan arah pendidikan yang dikemukakan oleh UNESCO. Dalam penjabarannya, dapat dikemukakan dalam bentuk kompetensi-kompetensi: (1), subject knowledge (penguasaan materi subjek – IPA) sesuai dengan hakikat disiplin keilmuan termasuk struktur ilmu. (2)  subject application (penerapan IPA dalam kehidupan) dapat berupa penerapan dalam kurikulum, pembelajaran dalam kelas,